Anmäl dig

Jones Fairfax Agwata

Docent i miljövetenskap

School of Agriculture, Environment and Health Sciences, Machakos University, Kenya

Engagemang på ISC

 

Bakgrund

Jones Fairfax Agwata är för närvarande docent i miljövetenskap vid School of Agriculture, Environment and Health Sciences, Machakos University i Kenya. Han tog sin doktorsexamen i miljövetenskap 2005 från Kenyatta University där han började som akademiker 1993. 2010 började han på University of Nairobis Center for Advanced Studies in Environmental Law and Policy som universitetslektor, varefter han flyttade till University of Nairobis Center for Advanced Studies in Environmental Law and Policy. Machakos University som docent vid Institutionen för miljövetenskaper 2019. Han fungerar för närvarande som direktör för universitetets direktorat för forskning, innovation och tekniköverföring där han koordinerar och övervakar all forskning, innovation och tekniköverföringsaktiviteter. Han tjänstgör också i olika strategiska kommittéer vid universitetet.

Prof. Agwatas breda akademiska, professionella och forskningsintressen inkluderar miljövetenskap och miljöpolitik, klimatförändringar, katastrofhantering, miljöbedömning, vattenresurshantering, miljöresursanvändningskonflikter, konflikthantering, projektledning och avfallshantering. Han fungerar som konsult hos Världsbanken och som ledande konsultfacilitator och utbildare vid olika nationella och internationella institutioner och organisationer. Han har deltagit i flera forskningsprojekt som del av ett team och publicerat flera tidskriftsartiklar och bokkapitel förutom att ha deltagit i och deltagit i olika konferenser och workshops nationellt och internationellt.

Prof. Agwata är medlem i Kenya National Academy of Sciences, International Society for Development and Sustainability, Japan; International Association of Hydroological Sciences, Storbritannien; Kenya DAAD Scholars Association; Environment Institute of Kenya och Kenya Bureau of Standards tekniska kommittéer för katastrofhantering, miljöledning och högre utbildning.


Denna sida uppdaterades i oktober 2024.