Naturen "arbetande vetenskapsman"

Den här serien belyser alla aspekter av mångfald inom vetenskap – och frågar varför mångfald är viktigt, varför mångfald skapar bättre vetenskap, hur man integrerar olika röster och olika perspektiv i forskning, och hur man främjar inkludering av mindre väl representerade eller marginaliserade grupper i vetenskapsmiljöer, inklusive kvinnor, färgade personer, HBTQI-personer, personer med funktionsnedsättning och personer som tar en icke-traditionell väg in i vetenskapen.

Den frågar vilka praktiska åtgärder som kan vidtas för att förbättra mångfalden på vetenskapliga arbetsplatser och sätt att arbeta, och hur organisationer som ISC kan vara "bättre allierade för bättre vetenskap".

ISC initierade denna poddserie för att ytterligare fördjupa diskussionerna om att bredda inkludering och tillgång på vetenskapliga arbetsplatser och vetenskapliga organisationer, som en del av vårt åtagande att göra vetenskapen rättvis och inkluderande. Serien belyser arbete som genomförs genom olika ISC-program, projekt och nätverk, och särskilt pågående initiativ på Bekämpa systemisk rasism och andra former av diskriminering, och igen Jämställdhet i vetenskapen.

Produktionen av den ISC-ledda delen av varje podcast övervakas av en liten grupp experter på att förbättra mångfalden i STEM-miljöer, som ger redaktionell vägledning till projektgruppen från ISC-sekretariatet. Dom är:

• Melodi Brown Burkins, ledamot av ISC:s styrelse och vice ordförande i kommittén för uppsökande och engagemang; Biträdande direktör för program och forskning, John Sloan Dickey Center for International Understanding och adjungerad professor i miljöstudier, Dartmouth College, USA
• Abhijit Majumder, Medlem i Global Young Academy (GYA) och GYA-projektledare, GYA Rainbow Incubator Group; Assistent professor vid institutionen för kemiteknik, IIT Bombay och Wellcome Trust-DBT India Alliance Tidig karriär Fellow.
• Vanessa Schweizer, ledamot av Global Young Academy (GYA) och GYA-projektet som leder, Adressering av systemisk diskriminering; Docent i Knowledge Integration, University of Waterloo, Kanada.
• Michael Sulu, Lärare på högre nivå Fellow vid institutionen för biokemisk teknik och medordförande för styrgruppen för rasjämställdhet, University College London, Storbritannien; medlem i inkluderingsgruppen för jämlikhet i forskning inom STEMM (TIGERS) och STEM-ledare, Leading Routes, Storbritannien.

ISC:s poddserie som belyser alla aspekter av mångfald inom vetenskap kan innehålla material som vissa kan ha svårt att diskutera, såsom jämställdhetsfrågor kring kön, etnicitet, rasdiskriminering, HBTQI-rättigheter och frågor om inkludering och funktionshinder. ISC inser att vissa av podcasterna kan utlösa smärtsamma minnen eller traumatiska upplevelser för några av våra lyssnare.

Om ett specifikt ämne som tas upp i dessa poddsändningar väcker oro för dig, vänligen kontakta [e-postskyddad] eller din jämställdhetshandläggare på din arbetsplats. Det är viktigt att alla medlemmar i vårt samhälle bidrar till en säker och positiv arbetsplatsatmosfär när vi utforskar frågorna kring mångfald inom vetenskapen. Det är ISC:s förhoppning att de ämnen som tas upp i dessa poddar bidrar till att göra de positiva förändringar vi behöver i våra vetenskapssystem som återspeglar, hyllar och ger alla forskare kraft för att nå sin fulla potential och i slutändan bidra till visionen om Rådet som vetenskap som ett globalt allmännytta.